ACTIVIDADES

 

Actividad 6

Teniendo presente el cuadro 5, propón ejemplos distintos de las diferentes situaciones de enseñanza con aprendizaje, o de aprendizaje sin enseñanza.

E+A+: CASO 1, En la asignatura de Ciencias Social, El maestro Pedro Aguilar trata sobre los distritos que conforman la provincia de Coclé, iniciando con el distrito de Aguadulce,¿ Cuales son las actividades económicas que se realizan dentro de del distrito y cuál es su ubicación e importancia.

.Para desarrollar el tema el maestro Pedro Aguilar va realizar lluvias de ideas a los alumnos, después de aclara las dudas de los alumnos mediante laminas, video, va a realizar una gira educativa por los sitios más importantes que impulsan la economía del distrito de Aguadulce. De esta manera generar motivación y curiosidad sobre el distrito de Aguadulce.

E+: Maestro Pedro Aguilar

A+: Los alumnos

 

E+A--: El maestro Pedro Aguilar pide que realicen un resumen de los aspectos positivos ,que brindan estas empresas al desarrollo del distrito de aguadulce

El estudiante Shamir García, no presto la debida atención a la gira, debido a que presentaba problemas familiares y el mismo no le permitía concentrarse en los temas.

E+: Maestro Pedro Aguilar

A-: Alumno Shamir García

E-A+: La enseñanza no influye en el aprendizaje del alumno , debido a que el alumno ya tiene conocimiento previo sobre el tema o actividad que va a realizar.

 

A-E-Para la didáctica, dentro de esta gira educativa organizada por el maestro Pedro Aguilar y sus alumnos hubieron elementos o información que no eran relevante para la enseñanza y aprendizaje .

Ejemplo. El color del autobús o lugares donde se alimentaron.

A+E-: En este caso el aprendizaje fue mayor, A la enseñanza que tenía planeado  el maestro Pedro Aguilar ya que los estudiantes lograron con esta gira obtener mayor aprendizaje de los temas a tratar.

A+E+:El aprendizaje fue exitosa y la enseñanza por parte del maestro Pedro Aguilar logro todos los objetivos deseados con la utilización de esta metodología y didáctica.

Actividad 7 

El texto de Khalil Gibran que encabeza el apartado sobre la enseñanza, ¿significa realmente que no es posible enseñar nada a nadie? O, más bien, ¿significa que una metodología inmensamente mejor sería la de hacer que el aprendiz descubriera o extrajera de su interior aquello que ya sabe? Expón brevemente tu opinión.

R: Khalil Gibran, determina que los  conocimientos es general para todos. además el   aprendizaje son motivados, por el que desean enseñar algo a alguien,  mediante la interacción y comunicación. Cada estudiante va aprender de una manera diferente. 

Actividad 8

 

¿Cuáles son los elementos que componen el proceso de enseñanza-aprendizaje en la situación personal que has recordado en la actividad 1? (Escoge una sola de las dos situaciones, o bien, si prefieres, elige una situación distinta y descríbela brevemente)

  1 .la instrucción,

  2. la comunicación de conocimientos,

  3. el sistema de comunicación,

  4. los procesos de enseñanza-aprendizaje

Trata de realizar las dos actividades siguientes antes de seguir leyendo. Después de leer el apartado siguiente, completa tus respuestas, si es necesario.

R:  La comunidad de conocimientos, el área en donde nací los conocimientos educativos eran minio , ya que para ser maestro solo se debía tener  sexto grado. 

Mis familiares no le tomaron la debida prioridad a la educación, las oportunidades de estudia eran escasa, la comunidad le prestaba mas atención a la alimentación que provenía de los cultivos .

Actividad 9

 Expón varios ejemplos de situaciones reales en que tienen lugar procesos de enseñanza-aprendizaje propios de la educación formal o institucionalizada.

R: La educación formal esta muy organizada por el sistema educativo de un estado o gobierno, tomando en cuenta las necesidades de su pías. 

Ejemplo 1: La escuelas publicas y privadas de Panamá preparan a los estudiantes a leer, escribir, aprender los números. Esto se aplica al inicio de cada vida escolar de todo panameño.

Ejemplo 2: En los colegios se prepara a los estudiante para una vida profesional, cada estudiantes va a tomar un bachiller dependiendo de su interés para llegar a al universidad y lograr su objetivo educativo y profesional.

Actividad 10

Haz lo mismo respecto de la educación no formal.

R: La educación no formal es todo los aprendizaje que logramos adquirir de manera directa o indirecta de nuestro diario vivir.

Ejemplo 1: Mis padres aprendieron de sus padres a cultivar, manejar los tiempos de siembra y cosecha de los cultivos .

Ejemplo 2: Yo aprendí a utilizar la computadora sin necesidad de ir a una escuela.